В ожидании ребёнка родители, как правило, стараются выяснить, чего им стоит ожидать во время беременности и в первые несколько лет жизни малыша. Они много читают о том, как кормить своего ребёнка, как часто надо водить его к врачу, как можно предотвратить удушье и избежать других опасностей. Но очень немногие родители задумываются о том, что они могут сделать, чтобы помочь своему ребёнку стать успешным. А ведь для этого требуется сделать всего лишь одну простую вещь!
Профессор психологии Кэрол Дуэк выделяет два типа мышления: фиксированное мышление и мышление роста. Люди с фиксированным мышлением уверены, что всегда будут одинаковыми, и не стремятся это изменить. Люди же с мышлением роста верят в то, что могут стать лучше, если приложат определённые усилия. Как вы думаете, какой человек быстрее добьётся в жизни успеха?
Исследования показывают, что люди с мышлением роста по многим показателям в несколько раз превосходят людей с фиксированным мышлением, даже если интеллект у них более низкий. Кроме того, любые испытания они считают просто возможностью научиться чему-то новому.
Хотите, чтобы ваши дети были успешными? Развивайте в них мышление роста! Самый быстрый способ сделать это — хвалить ребёнка за то, что он делает в процессе обучения, а не просто твердить ему каждый день, что он очень умный.
Отличие правильной похвалы всего в нескольких словах, а разница просто огромна! Судите сами:
Фиксированное мышление: “Ты прочитал эту фразу в книге! Ты такой умный!“
Мышление роста: “Я видела, как ты читал эту фразу в книге. Тебе пришлось попотеть, но ты всё же сделал это! Молодец!”
Фиксированное мышление: “Ты быстро справился с головоломкой. Какой умный ребенок!“
Мышление роста: “Наверное, мне не стоило давать тебе такую лёгкую головоломку. Давай я дам тебе более сложную задачу, ведь ты сможешь её решить!”
А вот приём, который могут взять на заметку преподаватели, тренеры и воспитатели:
Фиксированное мышление: “Ты правильно выполнил в этом тесте 80%” (и тут же перейти к объяснению нового материала).
Мышление роста: “Ты правильно выполнил в этом тесте 80%, и это означает, что ты хорошо усваиваешь этот материал. Если ты просмотришь те вопросы, на которые ты не смог ответить правильно, и завтра пройдёшь этот тест снова, то вполне можешь сделать правильно все 100%!”
Казалось бы, в сообщении почти ничего не изменилось, но разница может быть огромной!
Когда вы меняете свой подход к похвале, то изменяете отношение ребёнка к самому достижению (чтение предложения или получение 80% на тесте) от оценки собственного интеллекта до понимания того, что его ценят в процессе всего обучения.
В первом случае ребёнок думает, что раз он умный, то у него есть только один шанс правильно выполнить задачу. В случае же неудачи он теряет уверенность в себе и больше не делает попыток добиться успеха. Во втором случае чувство собственного достоинства и уверенности ребёнка никак не привязывается к единичному успеху или неудаче, что мотивирует его проявлять себя снова и снова.
И это не просто теория! Чтобы доказать, что образ мышления действительно имеет большое значение в процессе обучения, Кэрол Двек провела наглядный эксперимент среди школьников 7 класса. Профессор и её команда отслеживали группу детей, которые начали учебный год с одинаковыми результатами тестов. Разница между ними была лишь в том, что им говорили. Уже к концу первого срока их результаты обучения начали сильно отличаться. А через два года дети с мышлением роста оставили своих сверстников с фиксированным мышлением далеко позади.
В чём же дело? Во время обучения в школе эти дети преследовали совершенно разные цели. Целью номер один для детей с фиксированным мышлением является “выглядеть умным везде, всегда и любой ценой”. Так что вся их дальнейшая жизнь будет ориентирована на избегание неудач.
А вот детей с мышлением роста отличает другое кардинальное правило: “Учись в любое время и любой ценой”. Став взрослыми, такие дети будут ориентированы на успех и не будут бояться неудач.
Вот почему родителям важно научиться правильно разговаривать со своими детьми. Хвалите ребёнка не за его личностные качества, а за то, что он делает, чтобы становиться ещё лучше. Замечайте любые, даже самые маленькие победы! Мышление роста можно воспитывать с самого раннего детства. И такой подход обязательно сделает вашего ребёнка успешным человеком!
